漫畫–我想要甜甜的戀愛–我想要甜甜的恋爱
“爭，虎崽有絕非走錯路？”
看着邱興國騎着自行車回來, 林淑英從速走上前來瞭解。
夫婦倆昨夜絮聒了一會兒子, 兩咱家都感覺到不放心，然則就然諾了邱大有作爲讓他一番人僅僅修, 露以來可以撤銷來。
“曾參殺豬，咱倆也得要詳挺原理。”林淑英只得用這話來給我方打氣，悉力說服己方他們的物理療法是不對的。
爹媽是小不點兒的非同小可任民辦教師，假若一陣子失效話, 會給童男童女致使窳劣的反射。
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“曾參殺豬？”邱興國很茫然無措的看了林淑英一眼：“俺們州里不曾一下叫曾參的啊，何況今殺豬做甚？不興等着明年才殺野豬的？”
林淑英笑了笑，雖然那口子有時能夠跟上她的尋味，可她依舊無精打采得有何舒暢。
止是他遜色出世在一下好的家庭環境耳，使興國的爹爹姆媽亦然高等士, 那他懂的旗幟鮮明比友好還多。
對待當家的學問上的壞處，林淑英連回之以碩的宥恕心和虛榮心。
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興國少數也不笨，深懷不滿的是他家可以讓他像她那樣, 從小就看莘的書。
金無足赤, 除了沒太多知, 興國另外都好, 是個無誤的男子。
瞧林淑英的愁容, 邱強國就能者了，本條曾參犖犖錯事聯隊的人，他是屬木簡上的士，是他未嘗交火過的傢伙。他塵埃落定一再追問, 明晨接着邱成才到後邊走一圈，看他絕望認不認識去校園的路。
騎着自行車跟在邱前程似錦身後不緊不慢的走，親眼看着這臭小子在沒人協辦履的際走得挺羣情激奮，經常的停駐來看看頭頂的樹枝，央求摘了路邊一束蒲公英。
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“奮發有爲還挺稱快的嘛。”
邱強國看着融洽的小小子，心房有一種摯誠的神氣活現。
友善才帶他走了兩回，甚至於認識去學塾的路，到了岔道口連個半途而廢都泥牛入海，直白奔着朝差錯的半路去了。
“虎子的記性佳績。”邱興國趕回喜悅的向林淑英陳述：“像你。”
林淑英聽了終久放了心，臉孔展現了無幾笑貌：“望其後他成績好，能考回石獅去。”
“淑英，這謬誤沒考覈了嗎？都是引薦習，吾輩家根正苗紅，想要舉薦還不肯易嗎？”邱強國道，他爹是村官，他在警衛團的供銷點做得不含糊，前次公社的信用社企業管理者還說要調他去公社那邊做購進呢，迨後生可畏十七八歲了，他有道是也在櫃立穩跟，給溫馨幼子弄個推選啥的，有道是沒節骨眼。
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林淑英白了他一眼，只深感女婿略不識大體。
儘管如此邱家是根正苗紅，可她門第並不怎麼樣，you派的大帽子曾把她家壓得擡不起初。到前程似錦歲數概況薦舉去讀高等學校的工夫，倘使遇着有競賽挑戰者，他打包票會去揭破後生可畏的外祖母和生母都是you派，入迷孬。
人爲了人和的利，往往會做成捨己救人的差事，正所謂人不爲己天地誅滅，這種揭發的事項林淑英看得多了，並無政府得有何等值得驚呀的，她而今發兒子想要念高等學校，還得靠大團結的真能。
她遠在涪陵的母也和她說過：“恆要讓大有作爲和事業有成甚佳上學。這世道每每在變，昔時曉會是何許兒？一度江山要求彥才氣如日中天，靠着那些軍民見習生，我們社稷還真未便進步，我備感總有一天，搭線上高校會被消除，面試準定會克復的，要後生可畏竣學習好，不愁泯契機來重慶市讀書。”
林淑英的慈母回玉溪下累在劍橋高等學校專職，她很氣餒，她教的高足大部都不過初中居然小學校的秤諶，只因出生好，有推舉，一顆誠心向着黨，就如斯被弄進高校來上，過多功夫她把那些科目儘量好找的講明，學徒們都是一副渺茫的心情。
一個邦要求的是人才，像那幅仿冒的英才，肯定會被時間減少，林淑英的阿媽信任，烏雲遮時時刻刻月亮，總有成天，這個公家會雙重運用選擇佳人的那個法式——自考。
她祈望她的兩個外孫能穿面試考返大寧來，進取知識爲國家做進貢，做一番對社會卓有成效的人。
林淑英戶樞不蠹永誌不忘了母親的話，她要把兩個頭子都培育前程似錦，讓他們走出此小山村，返繁榮的鄯善，南北向莽莽的小圈子。
親聞子嗣忘性好，沒走錯路，林淑英笑了起。
看起來兒依然很靈巧的，前途無量。
邱成器拿了一把蒲公英謹而慎之的捲進了講堂，他朝六組煞尾一位看了一眼，楊寧馨歪歪斜斜坐在那裡，臺上擺着一冊啓封的書。
“小六。”
他暗喜的朝她的案子滸走了病逝，二柱和三柱急忙跟了山高水低：“邱成器，你找小六幹嘛？”
“我剛好在路邊闞一束蒲公英開得很礙難，摘了下給小六玩。”邱成才舉起那把小花朝楊寧馨諛的笑：“小六，你見見那些反動的鮮花叢不復存在？你苟輕輕一吹，該署花就化作了耦色的小傘，飄着大街小巷去了。”
“蒲公英？”狗蛋一把搶了來臨：“小六，你看好了，阿哥給你吹散了。”
他突出腮猛的一吹，蒲公英毳絨的花瓣就飛了應運而起，滿課堂飄着，飛到上空又逐級落得地上。
“小六，入眼不？”狗蛋很原意的舉着童的蒲公英杆給她看：“全沒了。”
楊寧馨點了首肯：“真中看，廣土衆民綻白的嬰孩。”
邱成才傻眼，他這手拉手上謹慎呵護着這一小把蒲公英，不畏想要讓楊寧馨親自把它們吹散，沒悟出花都送缺席她手裡，依然被人中道護送。
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他片憂傷，要類似小六，還得先把她那幾個阿哥搞定啊。
至關重要節課是蓄水，陳蓮教他們拼音。
“a、o、u、b、p、m、f……”
簡約的幾個拼音，可對小村子兒女來說卻很縟，他倆繼而陳蓮唸了又念，可一下又數典忘祖該爲何讀，還有小孩很狐疑的舉手提式問：“陳師，都這些有啥用？”
“這是拼音，農會拼音，嗣後你們就優異翻看新華辭典，不剖析的字爾等都能本人書畫會了。”陳蓮苦口婆心好，無論老師們有多傻呵呵，她都是笑盈盈的答應。
“楊壯，你來敢爲人先念一遍。”
狗蛋成了陳蓮頂點的關愛對象，歸根結底他已經是三次讀一年齡了，陳蓮意思他能直讀上來，甭在荒光陰了。
突如其來，狗蛋念得很好，諒必是他原來學過兩次，有一絲幼功。
“楊壯同校念得很好。”陳蓮笑着頌揚他：“還有誰准許帶着土專家念一遍這幾個拉丁字母？”